САМООБСЛЕДОВАНИЕ
деятельности МАОУ СОШ
с углубленным изучением отдельных
предметов № 50 за 2025 год
Самообследование по показателям деятельности общеобразовательной организации проведено в соответствии с пунктом 3
части 2 статьи 29 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 г.; Приказом
Министерства образовании и науки РФ № 1324 от 10.12.2013 г. «Об утверждении показателей деятельности образовательной
организации, подлежащей самообследованию» с изменениями и дополнениями, утвержденными приказом Минобрнауки России
от 15.02.2017 № 136; Приказом Министерства образования и науки РФ № 462 «Об утверждении порядка проведения
самообследования образовательной организацией» с изменениями и дополнениями, утвержденными приказом Минобрнауки
России от 14.12.2017 г.№ 1218.

ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ, ПОДЛЕЖАЩЕЙ
№ п/п
1.
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
1.9.

САМООБСЛЕДОВАНИЮ
Показатели
Образовательная деятельность
Общая численность обучающихся
Численность обучающихся по образовательной программе начального общего образования
Численность обучающихся по образовательной программе основного общего образования
Численность обучающихся по образовательной программе среднего общего образования
Численность/удельный вес численности обучающихся, успевающих на «4» и «5» по
результатам промежуточной аттестации, в общей численности обучающихся
Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по русскому
языку
Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по математике
Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по русскому
языку
Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по математике

Единица измерения
1356
588
696
72
545/ 40,19%
3,4
3,43
50,14
44,78 (4,1)

Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших
неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации по русскому
языку, в общей численности выпускников 9 классов
1.11.
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших
неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации по математике,
в общей численности выпускников 9 класса
1.12.
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты
ниже установленного минимального количества баллов единого государственного экзамена
по русскому языку, в общей численности выпускников 11 класса
1.13.
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты
ниже установленного минимального количества баллов единого государственного экзамена
по математике, в общей численности выпускников 11 класса
1.14.
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, не получивших аттестаты
об основном общем образовании, в общей численности выпускников 9 класса
1.15.
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, не получивших аттестаты
о среднем общем образовании, в общей численности выпускников 11 класса
1.16.
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших аттестаты об
основном общем образовании с отличием, в общей численности выпускников 9 класса
1.17.
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших аттестаты о
среднем общем образовании с отличием, в общей численности выпускников 11 класса
1.18.
Численность/удельный вес численности обучающихся, принявших участие в различных
олимпиадах, смотрах, конкурсах, в общей численности обучающихся
1.19.
Численность/удельный вес численности обучающихся – победителей и призеров олимпиад,
смотров, конкурсов, в общей численности обучающихся, в том числе:
1.19.1 Регионального уровня
1.10.

1.19.2. Федерального уровня
1.19.3. Международного уровня
1.20.

Численность/удельный вес численности обучающихся, получающих образование с
углубленным изучением отдельных учебных предметов, в общей численности обучающихся

3/ 2,16%

12/ 8,63%

0

0

13/ 9,35%
0
6/ 4,28%
5/ 3,70%
1120/ 82,6%
260/ 19,17%
6/ 0,44%
3/ 0,22%
0
368/ 27,14%

1.21.
1.22.
1.23.
1.24.
1.25.
1.26.

1.27.
1.28.
1.29.
1.29.1.
1.29.2.
1.30.
1.30.1.
1.30.2.
1.31.
1.32.
1.33.

Численность/удельный вес численности обучающихся, получающих образование в рамках
профильного обучения, в общей численности обучающихся
Численность/удельный вес численности обучающихся с применением дистанционных
образовательных технологий, электронного обучения, в общей численности обучающихся
Численность/удельный вес численности обучающихся в рамках сетевой формы реализации
образовательных программ, в общей численности обучающихся
Общая численность педагогических работников, в том числе:

72/ 5,31%

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее
образование, в общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее
образование педагогической направленности (профиля), в общей численности
педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее
профессиональное образование, в общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее
профессиональное образование педагогической направленности (профиля), в общей
численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по
результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности
педагогических работников, в том числе:
Высшая
Первая
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности
педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет:
До 5 лет
Свыше 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических работников, в общей численности
педагогических работников возрасте до 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических работников, в общей численности
педагогических работников возрасте от 55 лет
Численность/удельный
вес численности педагогических и
административнохозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет
повышение

57/ 88%

100%
72/ 5,31%
65

56/ 86,15%

8/ 12%
8/ 12%
42/ 65%

23/ 35%
19/ 30%

8/ 12%
8/ 12,31%
15/ 23%
14/ 22%
66/100%